eSilver Tour Course

L'équipe d'eSilver Tour développe un cours mixte innovant en marketing numérique pour le Silver Tourism & Active Ageing qui répond aux besoins des professionnels.

Il existe deux possibilités pour suivre un cours:

Explorez le contenu de chaque module:

Module 1: Le marketing numérique et son potentiel pour le tourisme des seniors

Le marketing numérique est fortement lié aux compétences informatiques, aux compétences en marketing et à la nouvelle ère de communication sans la barrière de la distance. Le module se compose de quatre unités qui se concentrent sur différents aspects du potentiel du marketing numérique pour le tourisme argenté. L'objectif de ce module est d'introduire la formation, d'engager les apprenants et de démontrer les avantages de l'adoption des nouvelles technologies et approches pour leur entreprise.

Module 2: Tourisme des seniors et effet de saisonnalité

La saisonnalité dans le tourisme a été définie comme le déséquilibre temporel de certains mois de l'année sur le nombre de visiteurs, les dépenses des visiteurs, le trafic sur les autoroutes et autres formes de transport, l'emploi et les entrées dans les attractions. Ce module se concentrera sur la saisonnalité et sur la façon dont son impact pourrait être optimisé en tirant parti des spécificités du tourisme des seniors.

Module 3: Le tourisme des seniors et les compétences pour le vieillissement actif

De quoi s'agit-il ? Le tourisme des seniors peut jouer un rôle important dans le vieillissement actif. La terminologie de base et les informations sur le vieillissement démographique, actif et en bonne santé sont présentées dans ce module. L'objectif est de fournir les éclaircissements appropriés pour comprendre les besoins des touristes argentés.

Module 4: Stéréotypes sur le silver tourisme et le vieillissement

Les stéréotypes liés à l'âge sont des croyances concernant les caractéristiques de la population âgée. Dans ce module, nous nous concentrerons sur les stéréotypes liés au vieillissement ainsi que sur la manière dont une campagne de marketing doit éviter de les promouvoir. Dans la première unité, un cadre théorique sur les stéréotypes liés au vieillissement sera présenté. La deuxième unité est pratique et se concentre sur la manière d'exploiter les stéréotypes liés au vieillissement dans une campagne de marketing.

Module 5: Marketing numérique et tourisme des seniors

IDans ce module, l'accent est mis sur le marketing numérique pour la population âgée. Dans la première unité, quelques faits sur le tourisme argenté et la population âgée seront expliqués. Dans la deuxième unité, on s'attachera à comprendre comment le marketing numérique peut être accessible au tourisme des seniors. Enfin, la troisième unité présentera les méthodes par lesquelles ce public peut être trouvé, atteint et ciblé.

Module 6: Stratégies de marketing dans les réseaux sociaux

TCe module présente l'utilité des plateformes de médias sociaux pour les entreprises. La première unité du module présente une vue d'ensemble des plateformes de réseaux sociaux sur lesquelles il peut être utile pour les entreprises d'être présentes. La deuxième unité est consacrée à l'explication de la manière dont les entreprises devraient être présentes sur les plateformes de réseaux sociaux. La dernière unité présentera le concept d'influenceurs de réseaux sociaux et expliquera comment les entreprises peuvent utiliser cette ressource comme un outil efficace pour faire la publicité de leurs produits.

Module 7: Gestion du marketing numérique dans le tourisme

Dans ce module, l'apprenant découvrira ce qu'est le marketing numérique et sa relation avec la gestion du tourisme ; il apprendra à définir les cibles de nos campagnes et à construire des relations durables avec elles ; il saura utiliser l'analyse des résultats numériques et réaliser des rapports périodiques d'évaluation des campagnes ; il définira, créera et développera des stratégies marketings.

Module 8: Cahier d'exercices

Le dernier module sera présenté sous la forme d'un cahier d'exercices aligné sur les modules éducatifs. Le cahier d'exercices comprendra des questions et des devoirs d'autoréflexion conçus pour amener l'apprenant à penser et à réfléchir, et pour jeter les bases de l'idéation, de la création et du développement d'une stratégie de marketing numérique pour les initiatives de Silver Tourism. Il sera proposé d'utiliser le cahier de travail après chaque module et de compléter les parties qui se rapportent à ce module, ou de travailler d'abord sur l'ensemble du cours eSilver Tour et d'utiliser ensuite le cahier de travail.

Il est prévu d'organiser deux séances de questions-réponses. La première aura lieu après le 4e module, lorsque la partie théorique sur le silver tourism sera terminée, et à la toute fin, lorsque les apprenants auront acquis des connaissances sur le marketing numérique et son application pratique.

Photo credit: Kabbompics from Pexels